Suona l’ora dell’alfabetizzazione emotiva in 24 scuole: ‘Zona franca’ sale in cattedra all’Università di Foggia

Le attività formative, della durata totale di 216 ore, sono state presentate nell’Aula Magna Giovanni Cipriani del Dipartimento di Studi Umanistici. Il percorso prevede per ogni gruppo, composto da 10 partecipanti, 10 ore frontali e 8 di back office e tutorato. La narrazione autobiografica è finalizzata ad un approfondimento di natura emotiva. Il laboratorio indaga la dimensione psicoeducativa.

È un progetto ambizioso per il centro di ricerca Learning Science hub, partner di Zona Franca. Il gruppo di lavoro include una serie di professionalità e si fonde con tutti i livelli di istruzione e le scuole di ogni ordine e grado. L’alfabetizzazione emotiva, il riconoscimento della violenza verbale e psicologica, la prevenzione della violenza attraverso l’educazione emozionale saranno alcune tematiche oggetto del laboratorio che lavorerà anche sulle testimonianze degli adulti.  Scrittura creativa, role playing, focus group e storytelling compongono l’innovativa metodologia.

La project manager Daniela Eronia ha illustrato le attività di Zona Franca, un articolato progetto che include una serie di azioni concatenate. “Abbiamo costruito tre protocolli didattici che hanno l’obiettivo di raggiungere l’alfabetizzazione emotiva: uno sulla violenza di genere, l’educazione emozionale nella scuola secondaria di secondo grado e Inclusion for Children per i bambini della scuola primaria – ha spiegato la prof.ssa Giusi Antonia Toto, ordinaria di Didattica e Pedagogia Speciale, delegata del Rettore alla Formazione Insegnanti e Formazione Continua e coordinatrice del Learning Science hub - Il laboratorio ‘Tecniche narrative autobiografiche per il contrasto della violenza di genere’ coinvolge soprattutto docenti e genitori del Gargano, ma ha risposto molto bene anche il resto della provincia”.