How to resolve AdBlock issue? 
Anche la street art può essere una forma di didattica e insegnamento, tanto più valori come la intercultura e l’accoglienza tra popoli diversi tra loro. E’ questo il proposito di un’opera inaugurata ieri mattina su una parete esterna della scuola Dante di Lucera, dal titolo “Stupor Mundi – Lugarah: integrazione di culture”, con l’intervento di figuranti di epoca medievale.
È stata finanziata con 40 mila euro ottenuti dal Comune, attingendo al Por Puglia “Tutela dell’ambiente e promozione delle risorse naturali e culturali - Interventi per la valorizzazione e la fruizione del patrimonio culturale”.
Il tema del progetto artistico si è sviluppa proprio attorno alla figura di Federico II come personaggio in connessione con la scuola ma soprattutto come figura legata alla memoria collettiva. La base dell'ispirazione del murale e la scelta della scuola dedicata al Sommo Poeta sono anche legate a due importanti eventi celebrati nel 2021, ossia la celebrazione per i 700 anni dalla morte di Dante Alighieri e la figura di Federico II in Puglia.
E la scelta della scuola è stata dettata pure dalla sua vicinanza con la biblioteca cittadina, ma anche come una sorta di continuazione artistica rispetto a un’altra opera risalente al 2016, con la realizzazione di alcuni murales nel cortile dell’Itet “Vittorio Emanuele III” che sorge praticamente a pochi metri di distanza.
Gli elementi decorativi, a cura degli artisti Andrea Petrillo, Cleonice Di Muro e Alessandro Tommasone, con il coordinamento del professor Salvatore Lovaglio, evidenziano lo stile duecentesco, con motivi, immagini e cromie ispirate alle iconografie della Cappella Palatina di Palermo. A corredare l’opera c’è anche un inserto digitale: didascalia in italiano, inglese e braille che comprende pure un Qr Code con il quale scaricare un mini documentario sottotitolato.
“L’obiettivo è quello di tutelare le antiche radici della città di Lucera e la sua storia – ha spiegato l’architetto Federica De Luca che ha curato il progetto - tramite laboratori educativi scolastici finalizzati alla narrazione dell'opera di street art, attraverso la conoscenza delle tecniche pittoriche e la partecipazione degli alunni nella realizzazione delle attività. Alla base c’è comunque un concetto di totale inclusività e il rifiuto di qualsiasi discriminazione”.
“L’intento è quello di sensibilizzare le nuove generazioni alla cultura locale – hanno aggiunto i promotori - esaltando il rapporto vigente tra il protagonista dell’elaborato, Federico II, e Dante che in ben due Canti della Divina Commedia fa riferimento alla Corte Sveva che comunque lui non aveva conosciuto. Inoltre, nel repertorio zoologico dantesco, esistono citazioni del falco come animale simbolo di quella epoca".
"Da qui l’idea di rappresentare proprio l’uccello, assieme a un richiamo diretto alla Costituzione di Melfi, tra le altre cose un manifesto del concetto di interculturalità e accettazione. Federico II si fece falco, e con questa opera il falco si fa pittura. L’uccello che si posa su un ramo di ulivo sembra indicare al viandante il percorso alla scoperta dell’immensa e secolare bellezza incarnata nei monumenti che ora come allora fanno rimanere senza fiato”.
“L’immagine che arricchisce ulteriormente la nostra scuola rappresenta il perfetto connubio tra due figure rivoluzionarie e dalla profonda cultura – ha spiegato la dirigente dell’istituto, Francesca Chiechi – e questa è un’occasione artistica per investire sulla qualità attraverso il bello che rende tutti progressivamente più autonomi, liberi e quindi più felici. Il concetto di ‘bello’ è soggettivo e mutevole nel tempo, ma va insegnato ed applicato, esercitando attenzione, osservazione e consapevolezza che tutto ciò che ci circonda è sano profitto”.
(condividi) in basso allo schermo,
(Aggiungi alla schermata Home).