UniFg, l’Anvur approva sei nuovi corsi di laurea

Sono ben 6, infatti, i corsi di laurea in partenza, afferenti a diverse aree scientifiche disciplinari.
“La nostra è un’Università in costante movimento – ha spiegato Lo Muzio -, che tenta di rispondere alle esigenze e alle domande di un territorio in fase di ripresa, dopo la difficile parentesi del Covid, che ha senza dubbio lasciato molte sfide aperte anche sul territorio, dalla crisi dell’occupazione giovanile all’innovazione del mondo del lavoro. Con l’introduzione di questi corsi di laurea – ha proseguito Lo Muzio - continuiamo ad ampliare la nostra offerta formativa cercando di affiancare ai percorsi accademici tradizionali quelli tesi ad offrire ulteriori nuove possibilità di lavoro ai nostri studenti. Con una simile integrazione formativa ora annoveriamo perciò corsi di laurea che presentano specificità attrattive ben precise, non solo per gli studenti solo nostro territorio, ma anche della Puglia e delle regioni limitrofe. Con l’obiettivo strategico ultimo di generale nuova occupazione”. 

Le possibilità didattiche della nuova offerta formativa 2023/2024 dell’Unifg, dunque, puntano a creare nuovi percorsi di inserimento nel mondo del lavoro, cercando al contempo di rendere l’ateneo dauno una meta di studi sempre più appetibile e ambita. Tra i nuovi corsi di laurea, allora, c’è, per esempio, Cultura e sostenibilità dell’enogastronomia (L-gastr) del Dafne, coordinato dalla professoressa Antonella Santillo, ovvero un corso triennale incardinato in un dipartimento di eccellenza del territorio foggiano, che ha una lunga tradizione di studi in ambito agroalimentare, con un taglio estremamente attuale sulla sostenibilità ambientale, con l’obiettivo ultimo, è stato detto da Santillo in conferenza stampa, “di formare la figura dell’enogastromo, dell’esperto di cibi e bevande”. E poi ancora Igiene dentale (L/SNT3) di Area medica, coordinato dal professor Lucio Lorusso, e cioè un corso triennale professionalizzante che abiliterà i laureati alla professione di igienista dentale, accompagnandoli direttamente il quel mondo del lavoro che esprime una forte richiesta di una simile figura sanitaria.

Nella nuova offerta integrativa anche Diritto e gestione dei servizi sanitari (LM/sc-giur) afferente al Dipartimento di Giurisprudenza e coordinato dal prof. Vincenzo Colonna: un corso magistrale che punta a formare professionisti specializzati nella gestione degli aspetti giuridici e tecnico-gestionali del sistema sanitario, settore in forte espansione per motivi sia sociali (come l’invecchiamento della popolazione) che politico-istituzionali (in ragione, ad esempio, della mole di investimenti del Pnrr in corso).

Completa la lista delle new entry: Lingue e culture per la comunicazione internazionale (LM-38) del Distum, corso magistrale coordinato dalla professoressa Anna Riccio, che spinge l’acceleratore dell’Unifg sull’internazionalizzazione e sullo sviluppo interculturale, con un accento particolare sulle avanguardie tecnologiche in ambito di traduzione e interpretazione, in un territorio potenzialmente a forte vocazione interetnica; Psicologia scolastica (LM-51) nella cornice del Distum, ovvero il corso di laurea magistrale, coordinato dalla prof. Paola Palladino, che formerà psicologi dotati di diverse competenze del settore, ma con una particolare inclinazione verso gli ambienti scolastici ed educativi. Infine Scienze infermieristiche ed ostetriche (LM/SNT1) di Area medica, coordinato dal prof. Tommaso Cassano, un corso magistrale di alta specializzazione che mira a trasmettere competenze non solo strettamente cliniche, ma anche manageriali, gestionali e di ricerca, offrendo quindi skills diversificate ma anche molteplici sbocchi lavorativi che guardino, di più, alle posizioni di ruolo dirigenziale.

I coordinatori dei corsi sono, in sostanza, i responsabili della scheda presentata al Mur per l’ammissione della proposta formativa, e hanno operato con gruppi di docenti altrettanto dell’Unifg per ideare i corsi, nonché sceglierne le materie che li andranno a comporre e che naturalmente devono rispettare una serie di criteri previsti dal Ministero.  Così l’ateneo dauno amplifica la sua offerta agli studenti nel solco di nuove e attrattive opportunità di formazione e lavoro che possano soddisfare non solo le richieste dei ragazzi ma anche le principali istanze di sviluppo che emergono di volta in volta sui territori.