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A settembre a Foggia partirà il corso di laurea magistrale abilitante in Psicologia Scolastica, unico nel Sud Italia, in risposta a una richiesta sempre più urgente delle scuole e degli ambienti educativi del territorio.
Il corso, coordinato dalla prof.ssa Paola Palladino e incardinato nel Dipartimento di Studi Umanistici, formerà psicologi competenti in tutti gli ambiti della psicologia e abilitati alla professione di psicologo (senza ulteriori passaggi post-laurea, come da recente normativa nazionale), ma in particolare esperti nell’ambito della psicologia dello sviluppo e dell’educazione. Tale corso, oltre ad ampliare l’offerta formativa dell’Università di Foggia, garantendo ai propri laureati triennali in Scienze e tecniche Psicologiche di proseguire gli studi nello stesso ateneo, si pone dunque come valida e originale alternativa a livello regionale e nazionale, con una declinazione verso la psicologia scolastica.
Tra le competenze del professionista, psicologo/a scolastico/a vi sono: a) realizzare attività di formazione e di consulenza al personale scolastico, educativo e alle famiglie in forma collegiale e individuale; b) progettare, realizzare, valutare interventi di prevenzione del disagio e del rischio, educazione e promozione della salute/benessere all'interno dei diversi contesti scolastici; c) intervenire per sostenere l’apprendimento e il migliore sviluppo psichico, cognitivo, affettivo e relazionale sia nei bambini a sviluppo tipico che nel caso di bambini con difficoltà, Bes o disturbi del neurosviluppo; d) impiegare strategie di mediazione per favorire i percorsi di inclusione nei contesti socio-educativi, con particolare attenzione ai contesti di grave svantaggio socio-economico e culturale, e progettare interventi volti a supportare individui e gruppi in situazioni di disagio e difficoltà con la finalità di rimuovere l'emarginazione sociale di bambini e adolescenti.
Tra le attività formative in questo nuovo percorso di laurea abilitante vi è il tirocinio pratico-valutativo (o professionalizzante), finalizzato all'acquisizione di competenze, metodologie e strumenti operativi relativi alla pratica professionale di psicologo scolastico, così come previsto dal D.I. 654 del 5 Luglio 2022. Durante il tirocinio lo studente magistrale ha modo di comprendere l'uso dei principali strumenti conoscitivi (es. test psicodiagnostici) e di intervento per la prevenzione, diagnosi e sostegno in ambito psicologico e scolastico rivolte alla persona (es. studente), al gruppo (es. alla classe), agli organismi sociali e alla comunità scolastica (es. la scuola).
Le iscrizioni resteranno aperte sino a novembre, per ulteriori informazioni si consiglia di consultare il sito https://www.unifg.it/it/studiare/corsi-di-laurea/lauree-magistrali/psicologia-scolastica
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